四年级英语下册Unit 6 Shopping Lesson 4教案

四年级英语下册unit 6 shopping  lesson 4教案

学科
英语
年级
四
主备人
姜xx
使用人
姜xx
姜利
课题
unit 6 shopping  lesson 4
课型
new
教学
目标
1、能听懂、会说、会读单词：nice, pretty, cheap, expensive。
2、能根据所学单词，以及所学知识藐视服饰特点。
3、理解what, who, how much这几个疑问词的含义，并结合实际情景模拟购物场景。
教学
重点
1、立体掌握单词nice, pretty, cheap, expensive的正确发音、认读、汉语意思、形(图)像、拼写等。
2、能用相关词汇描述服装的搭配以及特点。
教学
难点
用相关词汇描述相应的服装。
教学
方法
情景教学法、任务型教学法
教具
每组准备一套自制的服饰卡片。
教
学
过
程
与
内
容
设
计
一、明确目标   激情投入
1.小组合作复习效果（单词、句型）展示，明确学习目标。
2.看let’s learn课件，读单词，感受并模仿发音。
3.跟着教师读，体验发音细节。同学自己试读，慢读，快读，自信大声读。
(目标提示：能模仿并用纯正英语表达)
二、学案引导  自主学习
1.慢而清晰地自练5次；
2.一口气训练；
3.最大声、最快速、最清晰的读5次；
4.计次训练（比比谁读的次数多）；
(目标提示：从音、形、义、像等方面立体掌握词汇，熟练表达，反应快捷。)
5.由词入句
1）以nice为例
nice----this dress is nice.
expensive-----the shirt is expensive.
scarf------the scarf is pretty.
(在教师的引导下，学生能运用所学单词描述相关服饰。)
2）在课件或者卡片的引导下学生能两人一组，自创情景模拟购物场景。
三、小组合作  聚焦主题
1.组长先带读单词，短语（确保人