unit 10 review and check
一、教学目标:
1 综合复习本册书所学过的词汇、句型,并能正确地进行听说读写。
2 能综合运用所学的日常交际用语。
二、教学重点:
1 能正确运用已学过的词汇、句型进行听说读写。
2 能正确运用所学的日常交际用语进行对话。
三、教学难点:
熟练掌握本册书中所学的词汇、句型,并能正确地进行听说读写。
教学进度:四课时
四、教学准备:准备一些实物,如食品、饮料、餐具等,一些图片,如食品饮料、室内物品、交通工具、场所等。
第一课时
一、教学准备:
1 准备好画有下列场景的图片五张:classroom library hospital playground room 以及相应的单词、句型卡片。
2 让学生自带一些交通工具玩具或食品,如bike bus car biscuits juice milk chips tape recorder picture等。
二、教学过程:
step 1 free talk
1. 用what would you like? how about you? how much is it/are they? 等句型对学生对于食品的兴趣爱好、学习用品等进行问答。
2. 用there is/are … in/on/near the…? &