Unit 2 In a toy shop . (第二课时)

教学目标 １．单词a lion, a rabbit要达到三会要求。 a cat ,a tiger要达到四会要求。 ２．能够正确运用对话中所出现的日常交际用语，并能够对what’s this ? what’s that ?it’s a … this is … that’s …..，几个句型达到四会要求。  
重点难点 １．单词a lion, a rabbit要达到三会要求。 a cat ,a tiger要达到四会要求。 ２．能够正确运用对话中所出现的日常交际用语，并能够对what’s this ? what’s that ?it’s a … this is … that’s …..，几个句型达到四会要求 
教学设计 :
一、free talk .
1.greetings .
2.on duty .
    值日生利用学过语言知识进行交际操练，练说要尽量广。
3．review .利用图片和may i have 复习3a中学过的动物单词，并把其放入新授单词，在复习中学习新知。
二、presentation and practice .
1.learn the new words : a cat ,a tiger ,a koala ,a lion ,a rabbit .
(1)出示卡片引出上面四个单词，逐一诵读，并对a cat ,a tiger进行拼写指导。
(2)用this is …/that’s … 练说。
教师将动物玩具放于教室中的不同位置，靠近的用this is …远的用that’s …指导学生用this is …/that’s ….进行练说， 巩固单词的同时复习this和that .
2.learn the new sentences .
(1)教师可以利用图片在黑板上布置玩具柜台,向学生引出对话： what’s this ?/i 阅读全文