PEP四年级英语上册第二单元导学设计

unit 2 my schoolbag
  第一课时
教学重点：
　　1．句型：how many… do you have? i have…
　　2．词汇：chinese book, english book, math book, notebook, story-book, schoolbag
　　教学难点：
　　1．发音：have, math book, story-book, schoolbag
　　2．区别书写形式：notebook, story-book与chinese book, english book, math book
　　教具准备：
　　1．小松鼠和小熊的手偶、面具或头饰。
　　2．教材相配套的教学课件［unit 2 let’s learn］。
　　3．教材相配套的教学录音带。
　　教学过程：
　　（一）热身／复习（warm-up/revision）
　　1．复习第一单元my classroom所学内容
　　做游戏：simon says 教师说simon says: clean the board….学生根据游戏规则做出动作。
　　看图问答：教师出示一幅画有教室的图片，学生之间根据图片内容做问答练习。  
　　2．复习与本课内容有关的单词
　　做游戏：教师先出示图片pencil, pen, pencil-case, ruler, ersaser, crayon, book, sharpener…，请学生说出单词。然后教师出示写有上述单词的卡片让学生读出来，让学生把单词和图片配成一对。
　　（二）呈现新课 （presentation）
　　1．让学生熟悉句型how many… do you have? i have…
　　教师手拿两支铅笔，说：i have two pencils.
　　教师提问：how many pencils do you have?
　　学生