四年级英语上册教材分析（PEP人教版）

《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，又吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。下面谈谈我对四年级英语上册教材的理解：
一、本册教学内容介绍：
  四年级上册共6个单元、2个复习单元。第一单元 my classroom 第二单元 my schoolbag 第三单元my friends 第四单元 my home 第五单元 dinner’s ready第六单元 meet my family! 每单元分“a、b、c”三个部分。每个单元的最开始有一个主情景图，呈现本单元的主要教学内容。接下a和b部分let’s learn主要学习新单词，let’s do或let’s play 是提供活动来练习和巩固这些新单词的。let’s talk主要学习交际用语，let’s chant或group work通过tpr和游戏来巩固所学语言。read and write主要是培养学生的四会能力和阅读能力。c部分主要是适当扩展学生的语言能力，复习和巩固所学语言。教材所蕴含的能力体系：  听：let’s check 能听懂录音并找出正确答案。 说：let’s talk 能运用所学日常用语进行交流； 读：四年级上册read and write 能正确地读出字母的发音以及字母在单词里的发音；写：look, choose and write 能正确地写出所学单词。做：let’s do,能通过看图片了解并会做相应的动作。
二、教学目标：
 整套小学英语教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的 阅读全文