Unit3 How many教案（2019译林版英语）

4a    unit3   how many?
第一课时
教学目标
 1.能初步听懂、会读、会拼写thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen, nineteen。
2.能初步听懂、会说、会读、会运用本单元句型：how many…do you have? /what do you have ? i have… /can i…？
3.培养学生乐于分享的良好品德。
教学重点、难点：
 1.能初步听懂、会读、会拼写thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen, nineteen。
2.能初步听懂、会说、会读、会运用本单元句型：how many…do you have? what do you have ? i have… can i…?。
教学准备：挂图，卡片，多媒体（ppt）
教学过程：
enjoy a song----number song
step 1 greeting and free talk
1. greeting
2. say rhymes
看图提示说rhyme。
例如，出示1、2、3，学生就说numbers
      出示rice, 学生就说i like rice.
3. free talk
抛绣球
目的：练习使用"what do you like?" "i like…"以及一些学过的句型（do you like/have…?)。
道具：沙包
方法：1.学生坐在座位上，或者站成一队，老师站在学生前面，背向学生抛球，球离手后转身面对学生。
2.谁接到球就和老师进行对话练习。对话结束后，由他取代老师的位置，上前抛球继续游戏。
3.此方法可扩