lesson7 :are you ready for a quiz ?
开平镇后屯小学 佘焕静
教学目标:
1、知识目标: 掌握本单元的四会词汇。
2、能力目标:
(1) 能够运用本单元所学的单词组成句子，运用到实际生活中去。
(2)阅读理解故事内容,培养初步的阅读意识和阅读策略，提高阅读的兴趣，逐步提高阅读理解故事的能力。
3、情感态度与价值观:
通过本单元的学习，让学生进行口语交流,培养用英语进行交际的能力。
教学重难点：
1、 本单元的重点单词、句型。
2、 频率副词的区别与运用。
3、阅读理解故事内容，并学会复述。
教具、学具准备：教师卡片、录音机等。
教学过程：
一、greetings
1、greeting.
2、song：选择一首同学们喜欢的本单元学过的英文歌曲。
二、revision
1、复习表示房间的单词：
t: hello, everyone.今天老师想检验大家的记忆力，看看谁的记忆力最棒。教师出示单词卡，每个词读一边之后，让学生回答：what do you see inmy hand ? （采用这个“过目不忘”的游戏，避免了学生枯燥的读的过程。）
2、利用书中的题目进行测试。
t: now let’s have a quiz. look at thesepictures.(教师放录音，让学生口头回答后再写下来 ,集体订正。)
(1) t: is this a refrigerator or a stove?
s: it’s a stove.
(2) t: are these dishes clean or dirty?
s: the dishes are clean.
t: lookat my hands. are these dirty or clean?
s: theyare dirty .
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