Module 4 Unit 2 Will it be windy in Beijing?

module 4 unit 2  will it be windy in beijing?
一、教学目标：
1、学习目标语句will it be windy in beijing?和单词weather.
2、能口头运用will it be windy in beijing? 询问自己对未来天气的推断是否准确。
3、能识别单词weather，并能根据提示书写hot, cold。
二、教学过程：
1、warming up：
运用歌曲“rain, rain, go away.”活跃课堂气氛。
2、presentation：
t :  ah .spring is coming .how's the weather today ? well ,this class let's talk about the weather tomorrow. 教授weather一词。
带领学生逐个复习学过的关于天气状况的单词，例如：sunny, windy, cloudy, rain, snow, hot, cold, warm.并和学生一起画出对应的天气符号。
3、text-teaching：
（1）出示机器人图片， “the robots will do everything. so the robots will broadcast the weather, too. let's listen” 播放课文录音。
（2）出示一张中国地图，在地图上向学生介绍几个城市的名称，再听录音。
两次听录音后，让学生试着记忆文中出现城市的天气情况，并把图标拖到相应的城市旁边。最后放第三遍录音，让学生检查所听内容是否正确。
（3）学生模仿机器人的声音跟读课文。
（4）表演机器人天气预报员：学生以小组为单位练习句型it will……做天气预报。
（5）用特殊疑问句的形式来提问六个城市的天气状况，让学生用肯定句的形式来回答，通 阅读全文