四年级英语下册五单元二课时教学设计

　教案示例二第二课时
 
　　【题目】
　　unit5 how much is it? 第二课时
　　【教学目标】
　　1.能熟练掌握上个课时所学的新单词，
　　2.掌握句型“can i help you? how much is this skirt/…? it’s colourful/…”，并能在现实生活中灵活运用，做到语调自然，语音准确，用法得当。
　　【教学重点】
　　1.对物品价钱的准确表达。
　　2掌握购物时的常用句子can i help you? how much is this skirt/…? it’s colourful/…
　　【教学难点】
　　1.句型：“can i help you? how much is this skirt/…? it’s colourful/…
　　2. 对新词的读音的指导和规范，如：“ninety-nine yuan.”
　　【教学准备】
　　1.与本课时相关的教学挂图和配套录音。
　　2.教师准备几件衣服。
　　3.教师准备所学单词的卡片和图片。
　　4.教师给学生准备作为奖励的小礼物。
　　【教学过程】
　　step 1:warm-up
　　1.教师热情地和学生打招呼问好，并和学生就上个课时所学的有关衣物的相关知识为主题，进行简单的free talk.让学生在自由谈话中练习口语表达。
　　2.教师给学生播放上个课时所学的英语chant， 让学生跟着资源内容有节奏地边拍手边说唱，营造良好的学习氛围，激起学生英语学习的热情，为下面的教学工作做了很好的准备。
　　
　　3.教师通过媒体资源给学生呈现出上个课时的图片内容，让学生几个人一组根据图片内容，用上个课时所学的单词和句型进行练习，复习单词和句型。教师要根据同学们的小组表现给与及时的评价，对学生出现的各种知识错误给与帮助和指导，对表现好的同学发送小礼物表示奖励，鼓励大家继续努力。
　　
　　ste