五年级上册What can you do?教学案例

五年级上册what can you do?教学案例

本课时的内容是学习一些日常的家务劳动的动词短语。教材编写贴近学生的日常生活，新颖有趣。
学情分析
在第三、四册教材已出现了本单元大部分的动词短语，如water the flowers ,make
the bed 等，同时学生也已掌握了打扫教室、学习、运动等许多动作表达方式，让学生根据这些动作词扩充知识，了解更多的生活常识。

教学目标

知识目标：1、能够听、说、读短语wash the clothes等五个短语。

          2、运用新学的句型can you ……? yes, i can.

能力目标：培养学生的英语口语表达能力，用流利的英语来询问他人能做什么家务吗。

情感目标：培养学生热爱劳动，主动帮忙做力所能及的事情。

教学重点和难点

教学重点：let’s learn 部分的五个动词短语及句型can you …? yes, i can.

教学难点：clothes , dishes 的发音及can you …? 一般问句升调读法。

教学过程
教学环节
教师活动
预设学生行为
设计意图
step1
warming up
step2 revision
step3 presentation
step4 practice
step5 sam - up
教师用媒体播放歌曲“are you sleeping”。
师向学生问好
  我们来复习一些学过的短语，师并播放相关的幻灯片（两张）
1、教师谈话导入新课 并点题what can you do ? 2、教师借助幻灯片创设情景分别引入并教学短语wash the clothes ， set the table， make the bed ， do the dishes ，put away the clothes 。用实物展示dish的单数