牛津小学英语5A Unit 2 A new house 教后反思

一． 教学内容
本课内容是《牛津小学英语》是复习四个介词.本单元的核心教学内容是a部分的一半课文。要复习句子what's in/on/under/behind...? there's/there are some... 
二． 教学目标
教学目标是教学活动的出发点和归宿，根据新课标以及大纲要求，结合以上分析，我确定本课的教学目标如下：
1、 认知目标：
（1） 能正确听、说、读、写四会单词
（2）正确听、说、读、句型what's in/on/under/behind...? there's/there are some...they like the ... very much.i live in a new house now.
2、 能力目标：
（1）培养学生的观察图片的能力，分析图片的能力。
（2）培养学生的创造能力、发展学生个性。
3、情感目标：
（1）激发学生的学习兴趣，提高学习的积极性。
（2）激发学生的参与意识，综合运用语言知识的意识，团结合作的意识。
三． 过程解析
    本课的学习任务是教授课文，课文的引入相对来说有一定的难度。本单元重点之一也是介词的运用，本课时又是第二课时，因此再引入新课前，我先复习了一下介词。利用我做学生说的形式，简单复习介词。接着出示一系列的图片组合，让学生结合句型what's in/on/under/behind...? there's/there are some...复习介词，为创造了一个良好的学习情境。在此基础上，运用chant操练句型，激发学生兴趣，提高课堂气氛，将学生很快带入英语课堂的紧张刺激有趣的氛围中去。但是其中也有不足之处，例如，学生对于复数的句型掌握情况并不是很好，应多加练习。而单数句型学生掌握较好，可以直接放手，这样就可以留出更多的时间，操练课文中的句子。
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