牛津英语5BUnit 5 Review and check教案

unit 5 review and check
一、教材学情分析：
本单元是复习单元，侧重归纳了本册书第一至第四单元的重要语言项目。通过看图编号、看图完成句子、看图完成语篇、看图说话等练习，帮助学生巩固已学过的词汇、句型和日常用语。教师在课前一定要认真分析学生的学习现状，课上则要根据学生对语言项目的掌握情况，对基础知识和基本技能进行扎实有效的训练，从而提高学生运用语言进行日常交际的能力。第一至第四单元的日常交际用语主要涉及“谈论课程表”、“谈论疾病”、“打电话”、“谈论兴趣爱好”、“谈论一个朋友”等项目。这些日常用语的实践性很强，教室在复习的过程中要有意识、有步骤地把机械性操练和交际性操练结合起来，引导学生把所学的知识运用到日常生活与学习中去。
第一至第四单元的单词主要涉及星期名称、课程名称、疾病名称、兴趣爱好、运动项目及副词等。复习过程可以将新旧单词滚动操练，并有所侧重，以帮助学生进一步掌握所学词语。
二、教学目标：
1. 复习及巩固动词与副词的搭配.
2. 复习问句who’s he/she…？yes, he /she does. no, he/she doesn’t.
4. 能熟练运用“打电话”及课程的日常用语
5. 能正确掌握like + doing的形式
6. 通过复习，能熟练地掌握1-4单元所学的单词。
7. 能教熟练地在情景中运用1-4单元所学的句型和日常交际用语。
三、教学重点
1. 复习及巩固动词与副词的搭配.
2． 能熟练运用“打电话”及课程的日常用语
3． 能正确掌握like + doing的形式问句whoes he/she…？yes, he /she does. no, he/she doesn’t.
四、教学难点
1． 能熟练地掌握1-4单元所学单词
2． 能综合运用1-4单元所学的句型和日常交际用语。
3． 能初步改编或扩充1-4单元所学的对话。
五、课前准备：
1、图片