unit 6 Doing housework(教案）

一．教学内容：译林版牛津小学英语5a unit6 doing housework1．
词汇：stand, sit, sleep, jump, run, walk
2．句型：what are you doing? i’m\we’re ….
what are they doing? they’re ….
what is he\she doing? he’s\she’s ….
二．教学目标：
*认知目标：1能听懂、会说、会读、会拼写六个表示动作的单词stand, sit, sleep, jump, run, walk.
     2 初步掌握现在进行时态的概念、构成、用法等。
*能力目标：能正确运用现在进行时态询问别人正在做什么，培养学生用英语交际、用英语解决实际问题的能力。
*情感与策略、文化等方面目标：
1．关注学生在学习过程中积极愉悦的情感体验。培养学生自信开口、积极思维的习惯。
2．养成学生积极自主地体验、实践、参与、合作的学习方式。
3．引导学生用丰富多采的课余活动构建自己健康愉快的生活方式。
三、教学重难点：
1.重点：能听懂、会说、会读、会拼写六个表示动作的单词stand, sit, sleep, jump, run, walk；掌握句型what are you doing? i’m\we’re ….what are they doing? they’re ….what is he\she doing? he’s\she’s ….
   2.难点：现在进行时态的理解、运用；现在分词的常见构成形式及读音。
四、教学准备：多媒体课件、单词卡片、习题卷
五、教学过程：
step 1 : warming up
1.greetings
t: class begins ! good morning, boys and girls .
s: good morn 阅读全文