编写者第 二 教时
教 学
内 容
5a unit1 part a let’s try/ let’s talk/ read and write/ pair work
设 计
理 念
课 时
教 学
目 标
1)能听懂、会说who’s your english/ … teacher? mr. zhao. / …what’s he/ she like? / he/ she is thin and short. and he’s/ she’s very kind. 并能在实际情境中运用。
2)能运用上节课的词汇进行pair work巩固练习。
3)学生能在教师指导下完成read and write
教学重点who’s your…teacher? / what’s …like? 的准确运用。
教学难点能用英语对人物的特点做出准确的描述。
教 学
资 源
ppt;教材相配套的录音磁带;单词卡片
修改意见
教
学
过
程
教
学
过
程step 1: greetingsstep 2: review1. read words2. p2 let’s chantstep 3: guessing game1. teacher describes one student or one teacher, and then asks students to guess.2. teacher asks one student to stand up and describe other students or teachers, and then teacher guesses.step 4: let’s