主题 look at the monkeys 课型 使用单位、教师
教学内容 let's start let's chant
a: let's learn/play/try/talk read and write
b: let's learn/ play/ try/talk pair work read and write let's find out
c:task time pronunciation let's check good to know let's sing story time
教材解读 本单元的教学重点是有关动物正在做什么的英语表达,主要句型是:“what is she/it doing? she/it is...what are they/the tigers doing? they are..”,难点是a、b部分的read and write和 let's learn部分十个动词ing形式的四会掌握。
本单元的动物名称和要求掌握的动词在前五册学生用书中都已经出现过,在教学过程中要以旧引新,降低教学难度。并联系本册书第四单元学过的现在进行时,指导学生温故而知新。
课标要求 1. 英语学习要有持久的兴趣和爱好。
2. 在图片、肢体语言的帮助下,听懂简单的话语;听懂简单的配图小故事;能根据图片或提示写简单的句子。
3. 在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。
教学目标 能力目标:
1.&nb