课程教案
周 次
课次
授课课题unit 2 a telephone callb. look, read and learn c. ask and answer
教 学
基本内容b. look, read and learn c. ask and answer
教学目的
和要求1. 能听得懂、会说、会读和会拼写单词lunch, speak, a headache, bad, a cough, get, feel, a fever, a cold2. 能听懂、会说、会读和会写句型how do you feel now? i feel… what’s wrong with you? i’ve got…3. 能正确、熟练地运用句型进行交际。4. 正确熟练的说出八种疾病的名称。
教学重点
及难点1.能听得懂、会说、会读和会拼写单词lunch, speak, a headache, bad, a cough, get, feel, a fever, a cold2.能听懂、会说、会读和会写句型how do you feel now? i feel… i can get …for you.四.教学难点1.能听懂、会说、会读和会写句型,并能正确、熟练地运用。2.正确熟练地说出疾病名称。
教学方法
及手段
游戏教学法 情景教学法
学法指导
听说训练指导 记忆指导
集体备课
个性化修改
教
学
环
节
设
计b. presentation and practice(part c)1. t: i feel cold. i’
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