unit 5 do you have a soccer ball
period 1
教学目标
1.掌握所给的体育词汇,熟悉补充的词汇
2.掌握目标语言
3.谈论自己喜欢的体育运动
4.能够询问他人喜好并提出建议
教学向导
语言目标 学习策略与思维技巧 重点词汇
掌握do\ does 引导的一般疑问句及肯定、否定回答;
掌握体育运动词汇; 个体、群体思维;
看图做答;
交换信息; do\does; have\has;
basketball, soccer, bat,
tennis racket, volleyball;
语言结构 语言功能 跨学科学习
以do\does 引导的一般疑问句及其答语 谈论自己拥有物品的情况;
阐述自己的喜好
提出建议或意见 了解中西方体育文化的差异;
培养自己良好的身体素质
课前准备
1.学生课前准备:小组调查表
2.教学器材:实物投影、多媒体电脑
3.教学课件:powerpoint 课件unit5
教学设计
主体思维图及任务型活动
教学过程设计
steps teacher’s activity student’s activity preparation
warm up lead the ss to sing a song sing a song about balls learn a song
lead in: balls
what’s this? talk about balls. look at the pictures and answer powerpoint
task i pair work what do you have
aim familiar with the target language and the key words
1 show the target language:
do yo