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Spring Festival教案

spring festival教案
module 2 spring festival
一、教材分析
1、主题
   spring festival
2、题材内容
   本模块话题是“节日”。要求学生掌握描述节日的表达方式,同时加强学生对中外节日的理解与认识。通过使用现在进行时,对该话题展开听、说、读、写的语言实践活动。使学生加深能够谈论或写出对该节日的介绍,并了解英语国家中重要的节假日及其主要庆祝方式。有助于学生了解世界,提高学习效率,形成自主学习的能力,为学生的终身学习奠定基础。教学中教师应随时随地以课本为出发点,灵活利用各种素材组织教学过程和内容。
3、任务:
介绍春节或其他中外重要节日。
4、教学重点和难点
   重点:掌握描述节假日的基本词汇;
读懂含有现在进行时的句子;
掌握现在进行时的结构和用法。
难点:现在进行时和一般现在时的结构和用法的比较。
5、课时安排
根据学生学习英语的特点和规律,我们把本模块划分为4课时:
period 1: vocabulary, listening and pronunciation
period 2: reading and vocabulary
period 3: speaking, writing, around the world & module task
period 4: language in use
注:教学时应根据学生的学习水平、生活实际水平、接受程度及课堂出现的临时状况进行运用、调整及筛选。

二、教学目标
1、语言知识:
语音 / l;动

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