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外研版七年级下Module 3 Plans Unit 1 教案设计

一、教学内容     module 1 unit 1 what are you going to do at the weekend?通过讨论周末要做的事情,学习用be going to do sth.结构表达自己打算或计划要做某事,并学会记日记。二、教学目标(一)语言知识目标1.  词汇及短语: plan, revise for a test, have a picnic 2.  语法:be going to+动词原形表达一般将来时。3.  功能及话题:谈论周末计划要做的事情。(二)能力目标1.通过听说练习,提高学生的听力、口语表达能力及交流合作能力。2.通过用所学词汇及短语完成计划表的练习,锻炼学生的写作能力及英语思维能力。(三)情感目标1.  锻炼学生有目的、有计划地做事,使学生形成自主学习的能力,养成统筹安排的好习惯。2.  通过互相问答练习,锻炼学生的交际能力,加强同学之间的交流与合作,形成互帮互助的良好学习氛围。三、教学重点难点重点:学习be going to结构描述将来要做的事。难点:熟练准确地运用be going to结构谈论自己打算做的事,完成计划表。四、设计理念    以歌曲导入新课,利用活泼的多媒体画面,调动学生积极性,并穿插进行口语及听力练习,锻炼学生的听说能力。    对话教学采取先提出问题,带着问题听、理解的形式,注意了整体教学,整体理解;然后采取互相对话的形式练习、巩固。词汇和短语在语境中自然接触,很容易让学生领会。教学活动由易到难,设计任务型学习活动,在真实任务中引导学生主动思考,培养学生的创造性思维能力和交际能力。在日常教学中做到理论联系实际,学以致用,体会真实环境下的语言运用。五、教学过程

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