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外研社版九年级英语上 Module 10 Unit 1教学设计

       

设计的基本理念:依托外研版九年级新教材第十模块,根据新课标的崭新理念,以培养学生自主、合作、探究精神,突出培养学生的综合英语语言运用能力为指导思想而设计。

课 型:listening and speaking

教学内容分析:

1.单元教材内容很贴近学生生活,主要涉及运动、父母为子女安排的学习、训练以及险些丢了父母东西的遭遇等,实用性很强,有实际意义,易于学生接受。同时,对培养学生发散思维和锻炼口语有着积极的作用。

2.教材内容的前几个模块一直都在学习定语从句which ,that, who的用法,经过前几个单元的铺垫,本单元whose引导的定语从句教学就不是难点。

学生分析:

1.已处于九年级上学期,经过初中阶段两年多的系统学习,已具有一定的认知水平和对英语语言的运用水平。

2.乡结合区域,学生基础比较薄弱,学习能力有待提高,学习习惯有待养成,对开放一点的话题,开口有困难,所以在这一单元的学习中,可能很多学生的参与性较差,所以应该采取有效的措施,提高学生开口的安全感,引导学生积极参与学习过程,实实在在地提高教学的实效性。

教学目标:

1.           正确使用下列单词和词组:ache ,exercise ,weight, give up ,interest.

2.           理解下列单词和词组: fitness, running ,weight training ,unlikely, bump , bump into.

3.      

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