Section B and self check教案

unit3第一课时
 
第一课时
【学生情况分析】
学生的基础知识和口语表达能力比较好，大部分学生热爱英语，喜欢表达自己的观点，但有一部分学生基础比较差，接受能力稍弱。
【知识背景】
学生已经接触过被动语态的基本形式be+p.p.
【教学内容】
unit 3 section a(the first period)
【教学目标】
(1) know how to use “should be allowed”.
(2) talk about what you are allowed to do.
【目标】
通过探究性学习方式将语法渗透在课堂教学中，并且创设情境，让学生在训练中发现语法规则，巩固规则，运用规则，让学生在学习过程中发展自己的探究能力、创新精神和合作精神。
【任务设计】
1. talk about what you are allowed to do
2. agree and disagree
通过任务1中句型的操练，掌握 should be+p.p.的用法，能够运用句型组织句子；通过任务 2 学会熟练表达自己的观点，达到练中学，学中用。
【教学步骤】
1. 创设情境，激发学生探究欲望（lead-in）
我先通过实际生活和学生问答，引出本课的结构、功能。
t: what do your parents let you do at home?
s1: my mother lets me go shopping on sundays.
t: that sounds nice. so you are allowed to go shopping on sundays. what about you, tracy?
s2: my father lets me watch tv at home.
t: good. so you are allowed to watch tv at home.
几轮对话之后，教师在黑板