Learning about China教案

仁爱版九年级英语unit 5说课稿
一， 说教材
1， 教材地位：本单元教学内容主要围绕中国地理和历史方面的话题展开，是对上个单元fantastic science的承接与发展，是《英语课程标准》规定的基础教育阶段的主要任务之一（即帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观）。本单元的四组并列连词与定语从句在八年级（下）的九年级（上）教材中曾多次出现过，在本单元进行归纳，由此，本单元在整个教材中占有重要地位。
2， 教材结构：本单元分三个话题：第一个话题“it attracts lots of tourists from china and abroad every year”，介绍了中国的风景名胜；学习由that 和which引导的定语从句。第二个话题“china has a long and great history”介绍一些中国历史上的著名人物，及他们同时期的历史事件；学习由who,whom和whose引导的定语从句。第三部分“what d o you know about  china’s culture?”则是以谈论中国古代文化为 主，重点介绍了中国古代建筑，如故宫，华表等，中国象棋和中国古代四大发明。本话题归纳总结了并列连词“either…or…,both …and…,neither…nor…,not only…but also…”的用法。
3， 教学目标：
（1） 语言知识：
     ① 本单元共出现93个新单 词，考虑到学生实际情况，我只要求他们掌握以下23 个《英语课程标准》要求掌握的词： （按词性分类，方便记忆）
     名词：tourist,well,bridge,heaven,is 阅读全文