退位减法

第一课时
教学内容：书89——91页例1，2，课堂活动1，2
教学目的：1、通过实践活动，合作交流，独立思考，探讨两位是减一位数退位减法的计算方法。
3、 掌握个位不够减，从十位退一当作十再减的算理。
4、 培养学生合作学习的能力，能大胆交流自己的想法，学会倾听。
教学重难点：探索并理解退位减法的口算方法
教学过程：一、复习
1、 开火车
12-6      12-7           12-8       13-6      14-5               
26-2      38-4           46-3       29-5      35-4
2、 讨论26-2的计算方法
二、创设情景
1、 出示情景图，问：你发现了什麽？你是怎样知道的？
2、 学生观察思考
交流：共有32个乒乓球用数数的方法
一盒10个，3盒30个，再加2个，就是32个
有个小女孩说：我领6个乒乓球，算算，还身多少个？
3、 谁用三句话说图意？（原来有32个乒乓球，拿走6个，还剩几个