一、 周学习内容：字与拼音（二） 二、 周学习重难点： 1. 生字：认识生字16个，学写6个生字，学习新笔画“横折弯钩”。 2. 积累：（1）学习汉语拼音14个声母：b,p,m,f,d,t,n,i,g,k,h,j,q,x,读准它们的音，记住它们的形。 （2）学习拼读音节，注意声调；学习拼读规则。 （3）学习并背诵儿歌《对韵歌》。 三、 周学科融合：本单元主要学习14个声母及一篇课文，在 学习第一单元的基础上学习拼读音节，使学生进一步知道拼音对识字的意义。 四、 周学情分析：由于小学生在幼儿园已经认识了拼音，所以学起来会感到相对容易，重点要放在写上，并要学会如何去拼。
字与拼音（二） 授课时间：周﹍﹍
整 体 设 计
个 性 设 计 教 材 分析 本课主要学习8个声母：b p m f d t n l 要读准它们的发音，认清它们的形状，知道在四线三格中的位置。 （独特见解、灵感设计、重点改变、教学点指导过程等） 学法 教师导法 领读，设疑等 学生学法 齐读，分组读等 学习目标 1.理解目标：继续学习拼音，认识汉语拼音对识字的意义。 2.积累目标
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一个美丽的谎言──有感于学生完成《月亮的心愿》实践作业