11、我们成功了 教学设计

教学内容

11、我们成功了

课时

2课时

教学目标

1、认识“讯、传”等14个生字。会写“申、匹”等10个字。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会我国人民在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。

  3、增强民族自尊心和自豪感。

重点

1、认识“讯、传”等14个生字。会写“申、匹”等10个字。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会我国人民在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。

  3、增强民族自尊心和自豪感。

难点

1、认识“讯、传”等14个生字。会写“申、匹”等10个字。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会我国人民在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。

  3、增强民族自尊心和自豪感。

教具

1、伸奥成功的专题片。2、生字、词语卡片，课文朗读录音带。

教学过程

                  第一课时

 

一、创设情境导入

1、板书“成功”，并用这个词练说一句话，说出取得成功时的心情。

2、揭示课题，说说课文中的“成功”指的是什么。

3、看申奥成功的专题片，问：看了此片，你想说什么？

4、总结学生感想导人：让我们看看课文是怎样描述这激动人心的场面的。

二、初读感知

1、画读。

a．自由读，画出生字新词，读一读。

b．请学生自己选择朗读方式读，用波浪线画出你认为不容易读准、读好的字词句，反复练一练。

c、画出不理解的内容。

2、议读。

a．同桌或小组读，互相正音、评议。

b.分组学习，提出不懂的问题，同学商议解决。

三、指导识字

1、课件出示生字，学生自读。

2、摆字卡，认识的字摆一边，不认识的字摆另一边。

3、小组合作，不认识的字请教同学。

4、交流识字经验：说说你是怎样记这些字的，如，利用熟字学生字： 阅读全文