《水乡歌》教学设计十七
扬大附小 金 晶
一、教学要求
1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、 学会本课十个生字，重点指导学生在田字格中写好“船”字。
3、 让学生感受水乡秀丽的风光和美好的生活，激发他们热爱大自然、热爱生活的思想感情。
二、教学重难点
1、 本课重点是：读懂、读好课文。认识生字，记住字形。
2、 课难点是：感受水乡秀丽的风光和美好的生活，激发他们热爱大自然、热爱生活的思想感情。
三、教学准备
1、 教师准备：多媒体课件。
2、 学生准备：预习课文并查找有关江南水乡的相关资料，形成初步感知。
四、教学过程：请使用站内搜索引擎查找本课全部资料。本站
三、 再读课文
1、 点名读，读通顺
2、 课文围绕什么字来写？
说说你的看法，小小组交流。
3、教师在学生学习基础上再次渲染情境，和学生一起读读这段再次感受江南水乡的船多。
（三）
1、歌多略讲
3、 留问：水乡人民会唱出什么新生活？查查资料，读读课文下节课和老师交流。
创设情境，配乐朗读。
3、总结学法
五、 写生字。
学习生字：荡、飘
《玲玲的画》教学设计