识字5 表格式教案（苏教版二上）

单  元

第5单元

课题

识 字 5

课  型

识字

课时

2

上课周次

10

设计者

朱庆香

教学目标

1、  学会本课8个生字。认识1个偏旁。

2、  通过看图、识字写字、诵读词串认识有关冬天的事物，理解由生字组成的词语。

3、初步了解冬天气候的一些特征，懂得冬天虽冷但仍充满着勃勃生机和生活情趣，培养学生不畏严寒的顽强意志。

教学重点

图文结合，理解生字词的意思。有感情地诵读韵文。

教学难点

初步了解冬天气候的一些特征，懂得冬天虽冷但仍充满着勃勃生机和生活情趣，培养学生不畏严寒的顽强意志。

教学具

准备

挂图，投影片，生字卡片。

教  学  过  程  设  计

一、复习导入：

复习识字一，背诵词串，说说秋姑娘把江南水乡打扮得怎样。过了秋天，是什么季节？谁来说说，冬天是什么样子的？

二、看图识字学词
　　　1、大家刚才说的就是识字5的内容。看，这些词你认识吗？

　　　2、学生自读韵文，读准字音。
　　　3、指名当小老师，说说哪个字音要读准。评价。再指名读。齐读。
　　　4、去拼音读。开火车读。
　　　5、游戏：小小邮递员。
　　　　（出示背景图）看冬爷爷来了，他带来了好多封信，想要小朋友当当小小邮递员，为他送信，谁愿意的？
　　　　发生词卡，学生把词卡贴到相应的图片旁。（评价后齐读）
三、感情朗读、理解词义。
　　　1、冬天到了，天气怎样？你从哪儿看出来的？
　　　　（1）引导学生看图说话。
　　　　（2）出示相应的事物旁。
　　　　（3）看看雪下得怎么样，风吹在身上怎样？指导读好词语。
　　　　（4）是啊，北风呼呼地刮起来了，鹅毛大雪下起来了，气温一下子下降了，让人感到特别冷。为什么会这种现象出现呢？
　　　　　　对、这是因为北方来了一股强冷空气，这种强冷空气就叫“寒流”。出示词卡“寒流”，齐读两遍。
　　　　（5）齐读三个词。
　　　2、在冰天雪地里，你看到 阅读全文