妙趣横生的太空生活教学设计

《妙趣横生的太空生活》教学设计
教学目标：
1、有感情地朗读课文。积累相关词语。
2、初步了解一些太空生活的常识，培养学生对科学的兴趣。
3、引导学生初步感悟说明性文章的表达方法。
教学重、难点：
理解课文内容，了解太空生活，体会太空生活的妙趣横生。初步感悟说明性文章的表达方法。
教学准备：多媒体课件
课时安排：二课时
第二课时
一、激趣导入 ，引出课题
同学们，太空是神秘的，充满了诱惑，让人浮想联翩。自古，人类就有上天的梦想，而今，终于实现了飞天梦，中国的航天事业取得了令世界瞩目的成就。（课件）随着“神舟5、6、7号”载人飞船的成功发射，涌现出像杨利伟、翟志刚等一批优秀的宇航员，你们想了解宇航员的太空生活吗？这节课让我们再次开启太空奥秘之门，感受《妙趣横生的太空生活》。（板题）
（设计意图：通过展示神舟飞船上天的课件，让学生回顾中国航天事业的伟大成就，进而对宇航员的太空生活产生浓厚的学习兴趣，对科学的探索产生足够的欲望。）
上节课，我们初步学习了课文，请同学们回忆课文从哪些方面介绍了太空生活的妙趣横生？（环境  行走  睡觉  所见）
（设计意图：回忆课文内容，一方面复习了上节课所学内容，另外为第二课时的学习打基础。）
二、结合网站，研读文本
课文从四方面介绍太空生活的妙趣横生，请同学们用自己喜欢的方式读课文，选择最感兴趣的内容画一画，然后结合专题网站学习相关内容，再和同桌互相说说。
（一）生自读，边读边画。
（二）结合网站相互交流。
（三）全班汇报、交流。
（设计意图：开放式的问题可以给学生更多的自主性，学生可以选择自己最感兴趣的内容学习，节省了学习时间。）
预设：
1、环境：
“智能化”是什么样的？
文中介绍密封舱的智能化体现在哪？结合生答指导读。
师：为了更清楚地介绍密封舱的特点，作者想了个好办法，以“和平号”密封舱为例向人们展示了太空生活的奇妙有趣。谁来介绍一下，说体会。（介绍“ 阅读全文