登录

《尺有所短寸有所长》练习设计

一、巧填同音字
  1、nǎo
    头( )  烦( )  大( )  苦( )
  2、yú
    ( )快  ( )树  ( )是  年( )古稀
  3、mò
    寂( )  沙( )  ( )名奇妙  ( )( )无闻
二、给下面加粗字选择正确的解释
  怪:① 觉得奇怪;  ② 物体形状怪异;  ③ 很、非常。
  1、石林的石头奇形怪状。(  )
  2、老师表扬李强,李强觉得怪不好意思的。(  )
  3、你总是大惊小怪的。(  )
缘:① 因由;  ② 过去宿命论者指人与人的遇合或结成关系的原因;
    ③ 沿,顺着;  ④ 边;  ⑤ 因为。
  1、“只缘身在此山中”的“缘”是(  )。
  2、“无缘无故”的“缘”是(  )。
  3、“缘分”的“缘”是(  )。
  4、“边缘”的“缘”是(  )。
三、改写句子
  乌云遮住了太阳。
  改写成“把”字句:___________________________
  改写成“被”字句:___________________________
  改写成反问句:_____________________________
四、根据课文内容填空:
   ⑴ 柯岩老师信中语气的特点是:        、        。
   ⑵ 写信的格式很重要。开头写      ,要     写。称呼后面要加     。正文     写,每段开头空  格,信末祝福语      写。最后写     和     。名字写在       ,日期写在       。
五、阅读课文片段,并作答)
  青年时代

阅读全文
相关文章更多>>
最新发布文章更多>>
《秦兵马俑》教案
《开天辟地》教学设计四
11、 蝙蝠和雷达教学设计 (第二课时 )