登录

《比金钱更重要》教学设计之六

第一课时
  教学目标:
  1、学会10个生字,理解20个词语的意思。
  2、学会用摘录法概括段落大意。
  3、懂得“诚实和信任比金钱更重要”,感受人与人之间的友好与和谐。
  教学重点:学会用摘录法概括段落大意
  教学难点:用摘录法概括第三段的段落大意
  教学过程:

  一、谈话揭题
   1、你觉得什么比金钱更重要?
   2、课文中是说什么比金钱更重要?
  二、自学课文
   1、联系上下文理解词语。
   2、小组讨论质疑
  三、检查自学
   1、讨论疑难词语
   2、找出本文故事发生的时间、地点、人物、事件。
   3、指名轮读课文、评议。
   4、说说本课记叙的事情给你什么样的感受?
  四、再读课文、理清脉络
   1、默读课文,按事情的起因、经过、结果,结合第2题的提示给课文分段。
   2、在归纳段意的基础上概括课文主要内容。
   3、分角色朗读课文。
  五、作业
   1、课堂作业本
   2、抄写生字

               第二课时
  教学目标:
  1、学会用摘录法概括段落大意。
  2、理解重点句的深刻含义。
  3、学会用“歉意”、“道歉”造句。
  4、懂得“诚实和信任比金钱更重要”,感受人与人之间的友好与和谐。
  教学重难点:理解重点句的深刻含义
  教学过程:

  一、学习第二段
   1、读题。课文里说的是:()比金钱更重要?
   2、这句话是谁说的?和谁说的?他是在什么时候说这句话的?其它还说了什么?(找句子,分角色朗读对话)
   3、汇报朗读。说说语气恰当吗?
   4、读读议议:
    (1)这两个主人公给你什么样的感觉?你从哪里看出来?
      [板:“我”:诚实(满怀歉意、由我承担)
      “车主”:坦诚、信任
      (感动、诚实和信任比金钱更重要)
    (2)指导朗读。
    (3)红色小汽车的主人为什么还要打电话向我表示感谢?
    (4)分角色 阅读全文
相关文章更多>>
最新发布文章更多>>
《秦兵马俑》教案
《开天辟地》教学设计四
11、 蝙蝠和雷达教学设计 (第二课时 )