《广玉兰》教学设计四
(第二课时)
溧阳市文化小学 杨火冰
教学目标
1、正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文第三自然段。
2、感悟广玉兰的美丽,能用自己喜爱的方法表现美,培养学生的审美情趣,激励学生到生活中去感受美。
设计理念
以“美”为主线,通过让学生欣赏广玉兰的图片,然后对照课文的语言文字,在学生自主感悟语言的基础中,受到美的熏陶,并力争把课文读美。(即欣赏美图——品读美文——拓展表现)
教学过程
一、欣赏美图,感受广玉兰的形态美
1、描述导入:同学们,课前一起观赏了我们校园里的广玉兰,遗憾的是现在广玉兰花没有开放。每当广玉兰盛开时、绿油
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