《皇帝的新装》 教学设计

《皇帝的新装》教学设计
            【教学目标】

1.知识与能力：

①理清故事情节，培养学生概括能力；

②有感情朗读课文，体会人物形象的意义；

③培养学生联想和想像的能力；

④ 了解本文语言描写的精妙，深刻把握作品深刻的思想意义。

2.过程和方法：

    在“说故事──说人物──探主题──谈看法”教学过程中，培养学生学习兴趣，强化学生的学习体验，掌握分析人物、理解主题的方法。

3.情感态度与价值观：

    联系现实生活，体验反思，领会童话深刻的内涵，培养敢说真话的良好品质。

【教学重难点】

1、培养学生联想和想象能力。

2、领会作品深刻的内涵，培养敢说真话的品格。

【教学时数】

             二教时

【教学过程】

                    第一课时

一、预习课文：

1.学生课前诵读课文，借助工具书为生字新词注音释义。

炫耀  xuànyào  (1)光耀的样子(2)华丽奢侈(3)夸耀
称职  chènzhí  才能与职位相称
妥当  tuǒdang    稳妥适当地
呈报  chéngbào  敬词,呈文上报
滑稽  huájī
(1)形容一个人语言、动作等的幽默诙谐,引