《斑羚飞渡》学案

教学目标:
    1、 学生积累字词知识。 
    2、整体感知了课文内容,描绘一群斑羚飞渡悬崖的场面。 
    3、了解作者热情赞扬的动物可贵的种族精神和整体精神。
    教学重点:引导学生理解文章生动的故事情节,感受斑羚的精神。
    教学难点:如何关注自然、关注生活,从自然和生活中学到生存的经验。
    学习安排:两课时
    学习过程:
    一 、预习 导学
    1、简介作家、作品
    2、介绍斑羚
    3默读课文,把你认为重要的字词标记出来并站起来告诉同学们。
    4分组讨论,斑羚飞渡经过几个过程?分别是什么?
    5你来讲故事,讲讲这篇文章写了一个什么故事?
    6小组讨论,文章中哪些地方让你感动,请大家用自己喜欢的方式充满感情地朗读你最喜欢的课文片段,并说一说你为什么而感动。
    课堂检测
    1、 给括号前面的字注音
    戛(   )洛山   对峙(    )  山涧(     )  哀咩(     ) & 阅读全文