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2019年七年级下册语文作文训练——插叙导学案

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《作文训练——插叙》

学习

流程 一、【应战-学习目标】 1、明确记叙方法的种类,着重掌握插叙。 2、通过小片段练习,有意识地练习插叙,(重点)并最终运用在大作文当中(难点)。 形式:独学 二、【备战-招兵买马】——学法指导 (一)记叙方法:顺叙、倒叙、插叙。 (二)  如何进行插叙 1、 作者直接插叙法。 例文:不必说碧绿的菜畦……色味都比桑葚要好得多。 长的草是不去的,因为相传这园里有一条很大的赤炼蛇。 长妈妈曾经给我讲过一个故事听:先前,有一个读书人…… 这故事很使我觉得做人之险,……走到百草园草丛旁边时,也常常这样想。但直 到现在,总还没有得到…… 点拨:“为什么长的草里是不去的”?作者为此引出了一段故事,插进百草园的叙述中间。可见,叙述时作者可以直接插进来进行叙述、介绍、说明。 2、 人物心理插叙法。 例文:参加工作以来,我觉得自己一点点变了。……那天晚上,我们在朋友家里 喝完酒,骑着摩托车回来。我们一路上肆意地谈笑……一时忘乎所以,十分快意。 不经意间我看到了一个人,在我们的灯光里,急匆匆地走在路边。是一个女人,推着一辆后面有筐的自行车。只那么一瞬,我们已“呼”地远去了。而这一瞬间,那妇女推着自行车赶路的形象却让我心头猛然涌起一种异样的感受,这身

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