走进一位伟大女性的心灵世界——《我的信念》人教七上

　　一、图片导入
　　（出示图片）同学们，你们认识图片上的人是哪位大科学家吗?今天我们就走近这位两次获得诺贝尔奖、一生执著地投身科学事业却淡泊名利的女科学家，学习她的文章《我的信念》，感受她伟大的人格魅力。
　　二、简介作者，检查字词
　　三、与居里夫人对话，走近这位伟大的女性
　　1、朗读课文，初步感知居里夫人崇高的精神品质，为与她对话作准备。
　　2、全班分组：把全班按竖排分为两大组（共8排），南面的4排为a组，北面的4排为b组。a组为提出问题组，该组学生就学习（如上课不专心，爱玩，成绩提高不上去等）、环境、生活、性格等方面的弱点和不足，提出存在的问题。b组为居里夫人组，该组同学充当居里夫人，与a组的同学对话，结合课文内容，解答a组同学提出的问题。
　　3、组织学生活动，教师巡视指导。
　　a、b两大组每组内前后位合作，组成4人一小组，指定一人为小组长，以小组为单位，完成所在大组的任务。a组小组长记下组员的问题，准备提问，b组学生小组合作，就a组同学可能提问的地方在书中找到答案，作好标记，准备给a组。同学准确的答复。
　　4、与“居里夫人”面对面对话交流，走近居里夫人。
　　a组提出问题，b组作答，教师点评。要求：a组同学提出的问题最好不要重复，b组同学以居里夫人的角色，结合文中的词语或者句子，与a组同学对话。
　　a组问题一：每天班里乱糟糟的，我静不下心来学习，怎样使自己安静下来?有时同学吵闹，老师不管，我该怎么办?
　　b组答复：宁静的环境很重要，但只要你有一颗宁静的心，不受周围人事的干扰，相信你会沉静下来，投入到学习中，把别人的吵闹置之度外。要在不宁静中找宁静。
　　a组问题二：我上课时不专心，爱搞小动作，思想常开小差，请问“居里夫人”，该怎样克服这些毛病呢?我知道上课时说话不好，可我控制不住自己，怎么办呢?
　　b组答复：要专心致志，要持之以恒，培养专心听课的习惯，也许一开始有困难，但 阅读全文