落难的王子

 教材版本 人教版 学段 七上 学科 语文
章节 第二单元 课题名 人生寓言《落 难的王子》 课时 1课时
 
教学
目标 1．学习寓言，了解寓言的基本知识。
2．感受优美的语言，学习精美的表达。
3．树立积极、健康的人生态度。
教学重点 感受优美的语言，学习精美的表达。

教学难点 树立积极、健康的人生态度，得与失。
教具 多媒体
时间
安排 导入新课(2分钟)——整体感知(10分钟)——研讨结构   （10分钟）——拓展延伸（8分钟）——拓展练习（5分钟）——名言警句（4分钟）——作业设计
课后
小结 在思维训练方面对本文的结构进行探究，加深了学生对教材的独特体验与感受。
备注 

一、导入新课
同学们，上节课我们了解到 大凡做事情就必然有得有失，要坦然地面对。不仅如此，人生路上，注定要同困难挫折甚至灾难打交道，今天我们来学习另一篇寓言故事——《落难的王子》。我相信它一定让我们对人生有更深的体会。
二、整体感知
1.自由朗读课文
认真思考：这篇寓言说了个什么故事?
2.王子从这件事情中明白了什么道理？怎么理解这句话？
凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了——只要他不死。至于死，就更是一件容易的事情了。
3.王子为什么会有如此深刻的体会? 试着揣摩一下王子遇难时的心理。
父王被杀：
母后受辱自尽：
被掳去当了奴隶，受尽非人的折磨：
成了残废：
成了乞丐：
三、研讨结构
 1.“我”见证王子落难，这样安排有什么用意?
 2.然而，厄运也落到 “我”的头上，这一情节说明了什么? 
 3.“天哪，太可怕了，这件事落在我头上，我可受不了!”这句话在课文中反复出现过三次。