第12课《济南的冬天》学案

教师寄语：美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
学习目标：　　
1、朗读课文，感知内容，体味济南的冬之美。　　
2、理清思路，体会比喻、拟人手法对突出景物特点的作用。　　
3、体会作者对景物独特的感受，以及对其寄予的深情。　　
学习重难点：　　
[重点]：朗读、品读课文，发现并感悟济南的冬之美。　　
[难点]：借鉴语言大师老舍用心体验美、用笔表现美的技艺。
学习过程：
一、积累运用
1.给下列加点的字注音。　　　　
发髻 （  ）   镶嵌（   ）      水藻 （   ）     贮蓄（   ）     　　　　
澄清 （  ）   绿萍（   ）      着落（   ）     薄雪（   ）　　　　
2.根据语境解释下列词语。　　　　
贮蓄：   　　　　
空灵：    　　　　
二、自主探究
（一）任务一：默读课文，自主解决下面的问题。　　
1.用你认为最合适的词语概括济南冬天的气候特点。　　
　　
2.概括的说一说济南的山和水各有怎样的特点。　　
　 　

（二）任务二：速度1、2段，自主解决下面的问题。：　　
3.济南冬天的总的特点是怎样表达出来的？　　
　 　

4.济南冬天的这种特点是源于什么样的地形特点？　　
　 　

三. 讨论交流，合作释疑　
5.精读第3—5段　　
冬天的特色是雪，我们平时对雪的印象是如何的？老舍笔下的雪又是如何的呢？我们共同