《故宫博物院》人教八上14

14．《故宫博物院》
【教学目标】
知识与能力
1．把握文意，认识理解故宫的建筑布局及特点。
2．培养把握实物说明文空间顺序和立足点的能力。
3．体会重点突出，有详有略地说明事物的写法，学以致用，初步学写说明文。
过程与方法
1．让学生当导游，从总体上把握全篇说明顺序、建筑结构及布局，培养学生的欣赏能力。、
2．课文第六段为突破口，实现以点代面的目的，突出课文重点，解决难点。
情感态度价值观
了解祖国传统建筑艺术，了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就。激发对祖国传统建筑艺术的自豪感。
【重点难点】
1．以太和殿为例，体会本文重点突出、详略得当的写作特色。理解说明的空间顺序——条理性。
2．方位词的准确运用——立足点。
【教学设计】
一、创设情景，导入新课
1．同学们，一提起北京，大家就会想到什么？（长城、故宫、圆明园、天坛、颐和园等等）是的，北京是一座有着悠久的历史文化的古城，长城、故宫、天坛、颐和园已被联合国教科文组织列为世界文化遗产。今天，就让我们走进红墙黄瓦的巍峨宫殿，去领略我国古代宫殿建筑的风采。
2．故宫旧称紫禁城，位于北京城的中心，明、清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，始建于明永乐四年（即14XX年），历时十四年才竣工。迄今已有500多年的历史。1925年改名为故宫博物院，它是世界上最大的博物院之一。1987年就被联合国教科文组织列入“世界人类文化遗产”。
二、自读课文，整体感知
1．检查预习
磬(qìnɡ)       攒(cuán )     鳌(áo)头琉(liú)璃藻(zǎo)井蟠(pán)龙
金銮(luán)殿鎏(liú)金玉玺(xǐ)    妃嫔(pín)    湛(zhàn)蓝
上谕(yù)   阅读全文