《说“屏”》人教八上11

15．《说“屏”》
【教学目标】
1．理解课文内容，了解“屏”的有关知识。
2．揣摩语言，感受浓浓的诗意和韵味，唤起学生对古诗词的学习兴趣。
3．以屏为媒介，激发学生对传统文化的审美情趣，学习古代劳动人民的智慧，把我们的生活装点得更美好。
【重点难点】
了解“屏”的有关知识；
2．体味本文生动的语言，理解作者对“屏”的感情,理解引用的古诗词的诗意。
【教学设计】
一、创设情景，导入新课
1．同学们，在《故宫博物院》一文中，我们都被太和殿（俗称金銮殿）朱漆方台上安放着的金漆雕龙宝座所吸引。在啧啧惊叹之时，你是否注意到其背后安放着的雕龙屏，屏面上的纹饰巧夺天工，浮雕的云龙纹更增加了御座的庄重肃穆。今天，我们聚焦“屏风”，再次接受传统文化的熏陶，感受我国古代人民的超群智慧。
2．陈从周：浙江杭州人，古建筑园林专家，著有《说园》。
二、整体感知：
1．正音释义，积累词语：
wéi    cāng    tuī                             qì
帷      伧       忒：太         文化休憩：文化享受，身心休息。
韶光：美丽的春光。韶：美
诚：这里是“果真”的意思。
3．介绍屏风的知识。（多媒体展示古代的、现代的屏风的图片）
屏风历来是我国室内的主要器具之