《再塑生命》表格教案

课  题再塑生命执教：蔡合良时间：   年   月   日教学目标知识与能力理清文章思路，整体把握全文结构。过程与方法 运用阅读加品味重点语句的方法。情感、态度与价值观 体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。教学重点理清结构，全面把握文章内容。教学难点文章文笔优美，充满诗情画意。教学准备教学挂图、多媒体课件、学生作业本教学课时三课时教  学  流  程（第 一 课时）教学环节教 师 活 动学 生 活 动设计意图   预    习 1．给下列加点字注音。搓捻(cuo1 nian3)    繁衍(yan3)    迁徙(xi3)觅食(mi)    惭愧(kui4)    譬如(pi4)栖息(qi1)    小憩(qi4)    遨游(ao2)花团锦簇(cu4)    冥思遐想(xia2)    2．解释下列词语。      企盼：盼望。     繁衍：逐渐增多或增广。  迁徙：迁移。  花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的形象。  美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。  不可名状：不能够用语言形容。名，说出。  期期艾艾：形容口吃。  小心翼翼：形容举动十分谨慎。一点不敢疏忽。&