张开联想的翅膀 展开细致的描写--作文公开课教案
广东肇庆中学 八年级备课组 刘彩华
一、三维目标:
1、 知识与能力:让学生明确什么是联想,并通过训练,提高学生的写作思维能力和语言表达能力。
2、 过程与方法:创设情景、激发兴趣;通过具体的实例指导学生展开联想的具体方法和步骤;学生堂上写作,分享成果,培养学生的自信心。
3、 情感态度价值观:通过引导学生细致观察生活,培养学生热爱自然,热爱生活的情感。
二、教学重点:
指导学生在写作中运用联想的方法,展开细致的描写,丰富文章的内容,提升语言的感染力。
三、教学难点:
四、教学过程:
一)视频激趣导入,打开学生思维,激发学习兴趣。
请同学们先看一段视频,说说你看到了什么?想到了什么?(注意仔细观察)
洗衣机的场景——联想到海洋世界。由此达到广告的目的——洗衣机容量大、无磨损。这时候,我们不禁为设计者超凡的创意所折服。这奇妙的创意源于设计着运用了一种什么样的思维方式?(联想)联想可以给我们的生活带来如此美妙的感受,在写作中,联想可以使我们文章的内容更丰富,让我们的语言妙笔生花。今天我们来学习一节作文指导课——《张开联想的翅膀 展开细致的描写》。
二)、联想思维训练,明确联想的特点。
请同学们看图片,你看到了什么,联想到了什么?
(黑板的板书)茄子——海豚;草莓——小鱼;椰子——小熊;豌豆——蜻蜓;辣椒——海马;由此看,什么是联想呢?某一事物(人)想到另一事物(人)。简单来说,联想的特点是由此及彼。(板书)
三)、举例教授写作中运用联想的具体方法和步骤。
1、 荷叶图
同学们请看这幅荷叶图。我们联想到什么?联想前,先要对眼前的事物进行——仔细的观察。你观察到了什么?荷叶有什么特点?这里运用了两处联想:荷叶联想到舞裙,整体
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