《隆中对》学案

　　学习目标
　　1．疏通文意，了解课文大意。
　　2．通过阅读课文，了解当时的天下形势，明确诸葛亮提出的政治蓝图，计谋及策略。
　　3．能够结合课文及历史典籍对诸葛亮作出恰当的评价
　　4．了解诸葛亮的远见卓识以及锐利深刻的战略眼光。
　　一、资料链接
　　1．作者作品简介
　　本文节选自《三国志•蜀志•诸葛亮传》
　　作者陈寿（233—297）字承祚，晋朝安汉（现在四川南充）人，史学家，所著《三国志》六十五卷，记载三国时期（220－280）魏、蜀、吴三国的历史。
　　2．时代背景简介
　　东汉末年是个土地兼并剧烈、地主剥削残酷、官府摇役繁重、政治腐败不堪的黑暗时代。这时，爆发了一场规模巨大的农民起义——黄巾起义。在镇压黄巾起义过程中产生和壮大起来的大小武装力量，为了取代东汉王朝，争夺势力范围，进行了勾心斗角的政治斗争和频繁的军事混战。在镇压黄巾起义中起家的曹操、刘备和孙坚，在多次战争中，一步步扩大势力。赤壁大战之后，形成了曹操、刘备和孙权三国鼎立的形势。此后，三国之间又混战了七十二年，全国才得到统一。《三国志》就是记载这段时期的历史的史书。在当时的三个政治军事集团中，刘备处于劣势。因此，他十分希望有能人来帮助他实现他的政治理想。他思贤若渴，“三顾茅庐”请诸葛亮下山。本文叙写的就是诸葛亮回答刘备的咨询，充分展示了诸葛亮卓越的政治才能和军事才能。
　　二、初读文章
　　1．给下列划横线的字注音。
　　陇亩(   )  倾颓（   )  猖獗(   ) 存恤(   )  夷越(  ）  
　　三、疏通文意
　　1．解释下列划横线词语的意思。
　　躬（    ）耕陇亩     阅读全文