八年级上学期入学教育

一、 导语
初二的同学们，已经进入了知识和能力大幅度提升的关键时刻——因为在初中阶段，它的大部分教学内容都是在二年级进行的，我真诚地希望每一名同学都明白这一点，珍惜时间，充分利用。在初一至初二平稳过渡的基础上，为自己在新学期制定新计划、新目标。尤其，语文的学习，它是一个长期积累的过程，想要一蹴而就几乎是不可能的，需要同学们有明确的目标，并锲而不舍地去达成。
二、 师生交流

1、  师：同学们经过从小学到初一的语文学习，对这一学科应该比较了解。

        哪些同学对语文学习兴趣浓厚？说说你感兴趣的方面。

        哪些同学觉得自己学习语文比较吃力？在哪些方面不够得心应手？

2、通过师生交流可以把语文学习概括为两大方面：

   阅读（现代文、文言文）

   写作

3、教师简单讲述二者的相互影响和相互促进，从而对学生提出学习要求：

一． 广泛而大量的阅读。

二． 有所取舍的精读。

三． 美文、诗词的背诵。

四． 定期整理读书笔记、摘抄。

五． 通过日记或周记记录生活点滴，作为写作素材。

六． 与优秀范文进行比较，突破自己的写作瓶颈。
三．学习习惯的养成：
  （一）预习：（通读全文后）
   1、读题注：有助于了解作品的时代背景、作家生平，从而更好地理解文本。

   2、解决生字词：借助书下注释以及工具书，为理解课文扫清障碍。

   3、结合课后习题思考课文，为课堂学习奠定基础。

（二）课前准备：

1、提前两分钟回座位。

2、准备好课本、笔记本。

（三）课堂学习：

1、潜 阅读全文