第三单元 综合性学习•写作•口语交际 科海泛舟 教案

第三单元 综合性学习•写作•口语交际 科海泛舟
一 教学目标
1 激发学生热爱科学的兴趣，培养崇真求实的态度，提高对科学技术的认识
2 培养学生在追求的进程中具有人文关怀意识
二 教学重点
培养学生搜集信息的能力，口语交际能力和写作浅显科学小品的能力、科学童话的文字表达能力
三 教学难点        同教学重点
四 教法设计        口语活动、合作探讨
五 学法指导        调研 小组合作搜集资料 
六 教具使用        常规
七 课时安排        一课时
八 板书设计
九 教学步骤
（一）课前准备
1 广泛收集科学家的故事，相关图片等资料
2 若有条件，可采访所在城市科学家的故事
3 四人一小组，准备好自己的资料带，准备好自评、互评
4 教师准备好科学小品、科学童话，以便学生访写
5 学生准备五位同学，组成评价小组
（二）活动过程
 活动阶段分三个阶段：讲科学家如何迷上科学的故事
                     谈自己第一次迷上科学的故事