短文两篇
答谢中书书
教学目标
1、准确理解课文中词语，弄清词句含义。
2、把握文章的修辞手法，学习描写景物的写作方法。
教学重点：
让学生反复诵读短文，体会文章意境。
教学难点：
学习文中写景状物的方法。
教学过程：
一、布置预习•导学
你能准确解释下列词语吗？
俱： 歇： 颓： 沉鳞 ： 竞跃： 与：
二、指导学习•研讨
（一）情境导入
（二）认识作者，检查预习情况
陶弘景（456~536），南北朝时朝的思想家、医学家和文学家。又被称为“山中宰相”。他的《答谢中书书》描绘山川秀美，清新简淡，为历代写景名作。
（三）、介绍文体
书即书信，古人的书信又叫“尺犊”或曰“信札”，是一种应用性文体。
写给谢中书（谢征）的一封书信，写的是江南山水之美，是六朝山水小品名作。
（四）、朗读课文，赏旖旎风光新课标第一网
1、教师指导学生朗读课文，要求读准字音，读通文句，读出节奏、韵律、情调。
（1）多媒体显示优美的山水图画，教师配乐朗诵，学生听读，掌握字音、节奏。
（2）学生大声朗读，品味四字句的节奏。
（3）选一学生读课文，其余同学点评。
（4）学生齐读课文
2、学生自由读课文，对照
谈语言