北海的早晨 教学设计

北海的早晨 教学设计
【课文研究】
一、 课文朗读【暂缺】

二、 字词研究
1. 酣睡：熟睡。
2. 汩（ɡǔ）：水流动的声音。
3. 幢幢（chuánɡ chuánɡ）：形容影子摇晃。
4. 参差差（cēn cī cī）：“参差”的叠词。参差：长短、高低、大小不齐，不一致。
5. 晕晕（yùn）的：晕，光影、色彩四周模糊的部分，这里叠用作形容词，指灯光泛出晕圈，模模糊糊的。
6. 蓬莱：神话中渤海里仙人居住的山。
7. 雾霭（ǎi）：雾气。
8. 袅袅婷婷：形容女子走路体态轻盈。
9. 绰绰（chuò）约约：“绰约”的叠词。形容女子姿态柔美的样子。
10. 逶迤（wēi yí）：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不断的样子。
11. 霎（shà）时：极短时间。
12. 踞（jù）：蹲或坐。
13. 山峦（luán）：连绵的山。
14. 硕（shuò）大：非常大；巨大。
15. 珠玑（jī）：珠子。
16. 扁（piān）舟：小船。
17. 和（hè）着激越的手风琴：和，和谐地跟着唱。
18. 意气风发：形容精神振奋，气概昂扬。
19. 扇（shān）起水来：扇（shān），摇动扇子或其他薄片，加速空气流动。这里是指游艇底部水车般的扇斗（shàn dǒu）转动时使水加速流动。
20. 猎猎：形容风声或旗帜被吹动的样子。

三、 篇章研究
《北海的早晨》是一篇优美的写景散文，作者以时间为序，抓住不同时段中北海的特点，满含感情，精心描摹：晨雾中的北海温柔而安详；晓月渐露，北海渐渐苏醒；太阳出来了，湖上湖下溢彩流光，快乐的游人往来穿梭在湖面上，美丽的景，快活的人，和谐相融，一派生机勃勃。斯妤用精致生动、