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综合性学习演讲:微笑着面对生活

九(上)第二单元复习课教学设计

一.  教学目标

1.     了解演讲词和书信的特点,进一步分析书面语和口头语的不同。

2.     复习议论文的相关知识,重点是分析论证方法及其表达作用。

3.     难点:结合具体语境,品味句子的具体含义。

二.  教学过程

1.     复习议论文的相关知识。(三要素:论点、论据、论证方法。)

2.     重点是分析论证方法及其表达作用。以《敬业与乐业》为例。

3.     了解演讲词和书信的异同点。

4.     以《中国公学18年级毕业赠言》为例,分析演讲词的特点。

5.     以《学贵有疑》为例,分析中考议论文的一般题型。

6.     以《成功是一种感受》为例, 学生自己设计中考习题,解答。

7.     学生小结。

三.  课内练习 知识填空。1. 演讲词的写作特点。(以《敬业与乐业》为例)(1)大量引用名人名言有力地论证观点,并且用浅显易懂的话解释其含义。(2)关注听众,注意现场感和交流感。(3)尽量运用简洁形象的口头语言,为了让听众更易明白。2.议论文的三要素:         、         、     

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