《父母与孩子之间的爱》（教案）

  
   【教学目的】
   引导学生对“爱”的认识由感性上升到理性的高度，从而对“爱”进入哲学层次的思考。
   体会本文思路清晰、结构严谨的写作特点。
   【教学重点、难点】
   重点：如何理性地看待爱。
   难点：文章的思路和结构的分析。
   【教学课时】
   1课时
   【课前准备】
   布置学生先预习一下课文，边读边勾画自己认为对理解文章有重要影响的词句，以及自己理解有困难的词句，以便在课堂上与学生共同讨论。
   布置学生思考你是怎样理解“父母与孩子之间的爱”的？
   【教学过程】
   导入新课：
   今天我们学习的课文《父母与孩子之间的爱》，这个题目我想大家并不陌生，从小就在父母的爱中长大，随着你的成长父母也开始感受到你对他们的爱。大家现在回忆一下你对这种爱有哪些体会？
   以往我们的感受都是很具体和感性的，而我们今天就站在理性的高度来重新审视这份爱。这篇文章是从美国著名的心理学家、社会学家弗罗姆《爱的艺术》中节选出来的，在学新课文以前我给大家介绍一下《爱的艺术》这本书的主要观点和内容：它阐释了爱并不是一种与人的成熟程度无关的感情，而是一个能力的问题，是一门通过训练自己的纪律、集中和耐心学到手的一门艺术。
   如何来理解以上观点呢？今天我们就通过对《父母与孩子之间的爱》这篇选文的解析来体会其中的涵义。
   教学步骤：
   如何理解“爱不是与人的成熟程度无关的感情”？
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