教学目的:
1、培养学生欣赏词的能力。
2、感知苏东坡豪放的词风,复杂的性格。
教学难点:
1、学会欣赏词的音乐美、画面美、情感美;
2、通过扩展阅读试着走近诗人,学会评价诗人。
主要教学过程:朗读—品味—扩展
序曲:讲到词我们不能讲到苏东坡,“大江东去浪淘尽,千古风流人物”的豪壮总在历代壮土耳边回响。苏东坡开创了豪放词风,今天我们要学的《江城子.密州出猎》就是他最早的一首豪放词。
第一教学板块:初读,理解。
1、学生自由读词,注意下面几个的字音
擎 貂 裘 骑 酣 鬓 妨 遣
2、学生自由读注释,然后指名读出学生自己觉得先前最不懂的一个注释,每人限读一个。
教师特别强调三个典故:①亲射虎,看孙狼
②持节云中,何日遣冯唐
③西北望,射天狼
3、指名学生试译全词
4、生齐读词,读一句,师译一句,尽量达到意思明白音韵和谐,全词翻译如下:青春朝气在我老汉胸中激荡,
左手牵着猎狗毛色褐黄,
右手举着的猎鹰羽片青苍。
锦帽皮髦多么威风
指挥骑士驰骋山冈
大伙儿追随使人感动
 
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