短文两篇教案

短文两篇----《不求甚解》
    教学目标: 
    知识目标:理解“要诀、不求甚解、咬文嚼字、开卷有益”等词的意思。
    能力目标:培养学生搜集资料、处理信息的能力。 
    情感目标:认识读书的益处;养成良好的读书 习惯; 
    教学重点:引导理解本文的反驳方法 
    教学难点:驳论文的反驳法
    教时安排:一课时
    教学过程: 
    1.导人新课 
    2.让一个学生朗读全文,其余的同学一边听一边思考: 
    ①本文的主要内容是什么? 
    ②这位同学读得好在哪里?有哪些需要改进的地方? 
    3.快速阅读《不求甚解》,边读边思考: 
    找出“不求甚解”在本文中的含义 
    4.学生自主提出有关的问题,分小组研讨。 
    ①“好读书” 和“不求甚解” 有什么关系? 
    ②肯定“不求甚解” 的方法为什么要反对马马虎虎的态度? 
    ③本文主要讨论了什么问题,用了哪些论证方法? 
    5 阅读全文